2024-03-28T21:14:28Zhttps://elar.usfeu.ru/oai/requestoai:elar.usfeu.ru:123456789/38842021-01-01T13:16:39Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2015-02-09T10:38:55Z
2015-02-09T10:38:55Z
2014
Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г.А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. − Екатеринбург : [УГЛТУ], 2014. − 95 с.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/3884
В монографию включены статьи по проблемам внеаудиторной работы по иностранному языку в рамках Дней науки в УГЛТУ. Наряду с традиционными формами – презентациями, переводами стихотворения на русский язык и т.п. – описывается ряд новых направлений, например, музыкально-поэтический конкурс. По сравнению с 2013 годом изменился и авторский коллектив: в него вместе с преподавателями кафедры вошли также студенты и магистранты университета
en
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/39162021-01-01T13:16:39Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2015-02-16T08:36:46Z
2015-02-16T08:36:46Z
2013
Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013. – 62 с.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/3916
В сборник включены как теоретические, так и практические статьи по организации внеаудиторной работы в рамках Дней науки в УГЛТУ. В основу проведения всех мероприятий положен системно-деятельностный подход в изучении иностранных языков
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕДАГОГИКА
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
Неделя иностранных языков УГЛТУ
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57102021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Ободин, Г. А.
2016-09-22T04:54:46Z
2016-09-22T04:54:46Z
2013
Ободин, Г. А. К вопросу об одной из форм внеаудиторной работы по иностранному языку в неязыковом вузе / Г. А. Ободин // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 5–12.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5710
В статье на основе системно-деятельностного подхода обобщается опыт организации внеаудиторной работы по иностранному языку, что способствует углублению компетенций, приобретенных в результате аудиторной и самостоятельной работы, а также развитию творческой активности и инициативы студента. In article on the basis of system and activity approach experiment of the organization of out-of-class work on a foreign language that promotes deepening of the competences acquired as a result of classroom and independent work, and also development of creative activity and an result of classroom an initiative of the identity of the student is generalized.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
К вопросу об одной из форм внеаудиторной работы по иностранному языку в неязыковом вузе
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57112021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Васильева, Д. А.
2016-09-22T05:06:41Z
2016-09-22T05:06:41Z
2013
Васильева, Д. А. Типичные ошибки участников олимпиады по английскому языку. Способы минимизации ошибок / Д. А. Васильева // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 13–17.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5711
В статье обобщаются типичные ошибки, допускаемые участниками олимпиады по английскому языку за последние три года, а также даются рекомендации по их минимизации. The article summarizes the typical mistakes made by participants of the Olympiad in the English language over the last three years, and provides recommendations to minimize them.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА
ЧТЕНИЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ
ПИСЬМО
УМЕНИЯ
ЖАНР
ОШИБКИ
МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР ОТВЕТА
Типичные ошибки участников олимпиады по английскому языку. Способы минимизации ошибок
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57122021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гурская, Л. В.
2016-09-22T05:26:58Z
2016-09-22T05:26:58Z
2013
Гурская, Л. В. Поэтический перевод малых литературных форм / Л. В. Гурская // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 17–22.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5712
В статье дается обоснование включения конкурса на лучший поэтический перевод малых литературных форм в программу Недели иностранных языков с точки зрения компетентностного подхода. Приводятся критерии оценки перевода. The article gives explanation for including the best poetic translation of poem competition from the competent approach into the programme of the Week of foreign languages. Criteria to assess the translation are mentioned.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПОЭТИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД
ВТОРИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Поэтический перевод малых литературных форм
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57132021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Чухарева, Л. С.
2016-09-22T05:33:39Z
2016-09-22T05:33:39Z
2013
Чухарева, Л. С. Проявление научного и литературно-художественного творчества студентов в конкурсах недели иностранных языков УГЛТУ / Л. С. Чухарева // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 22–26.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5713
В статье рассматривается значение конкурса на лучшую эмблему и девиз Недели иностранных языков УГЛТУ, а также даны определения терминов «эмблема», «девиз», «слоган», и приводятся некоторые исторические факты. The article emphasizes the significance of the contest for the best emblem and motto of the Foreign Languages Week held at the USFEU, presents the definition of the terms «emblem», «motto», «slogan».
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
НЕДЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ЭМБЛЕМА
ДЕВИЗ
СЛОГАН
Проявление научного и литературно-художественного творчества студентов в конкурсах недели иностранных языков УГЛТУ
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57142021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кириллович, Н. Н.
2016-09-22T05:49:19Z
2016-09-22T05:49:19Z
2013
Кириллович, Н. Н. Использование мультимедийных презентаций во внеаудиторной работе при обучении иностранному языку / Н. Н. Кириллович // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 27–34.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5714
Данная статья посвящена мультимедийной презентации и ее роли в обучении иностранным языкам. В статье идет речь об этапах создания, трудностях, структуре, требованиях, критериях оценивания и преимуществах мультимедийной презентации как результата индивидуальной или коллективной работы студентов в вузе. The article is devoted to the multimedia presentation and its role in teaching foreign languages. This article deals with the stages of creation, difficulties, structure, requirements, assessment criteria and advantages of the multimedia presentation as an individual or collective project of university students
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
МУЛЬТИМЕДИА
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ПРОЕКТ
УСТНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ
РАЗРАБОТКА ПРЕЗЕНТАЦИИ
Использование мультимедийных презентаций во внеаудиторной работе при обучении иностранному языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57152021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Костоусова, Э. Т.
2016-09-22T06:05:51Z
2016-09-22T06:05:51Z
2013
Костоусова, Э. Т. Неделя иностранных языков как ресурс повышения внутренней мотивации студентов технического вуза / Э. Т. Костоусова // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 34–39.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5715
В статье Неделя иностранных языков рассматривается как внеаудиторная форма работы для повышения уровня мотивации обучения иностранному языку студентов технического вуза. The article examines the Week of foreign languages as a way to increase the student motivation in technical university.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ
НЕДЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ВНЕАУДИТОРНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Неделя иностранных языков как ресурс повышения внутренней мотивации студентов технического вуза
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57162021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Королева, О. С.
Лаврик, Е. Ю.
2016-09-22T06:22:39Z
2016-09-22T06:22:39Z
2013
Королева, О. С. Формирование коммуникативной компетенции во внеаудиторной работе при обучении иностранному языку / О. С. Королева, Е. Ю. Лаврик // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 39–48.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5716
На основании анализа методической литературы отечественных и зарубежных авторов в статье представлены основные функционально- содержательные характеристики коммуникативной компетенции и некоторые формы внеаудиторной (внеурочной) работы как одного из необходимых факторов ее формирования. Based on the analysis of methodical literature of domestic and foreign authors the article presents the main conceptual and functional characteristics of communicative competence and some forms of extracurricular (part-time) work as one of the necessary factors of its formation.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ВНЕАУДИТОРНАЯ (ВНЕУРОЧНАЯ) РАБОТА
МОТИВАЦИЯ
КОММУНИКАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕНИЕ
Формирование коммуникативной компетенции во внеаудиторной работе при обучении иностранному языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57172021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Глушкова, Е. Н.
2016-09-22T06:35:24Z
2016-09-22T06:35:24Z
2013
Глушкова, Е. Н. Презентация как способ актуализации профессионально-ориентированного дискурса / Е. Н. Глушкова // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 49–52.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5717
В данной статье говорится о презентации творческого проекта студентами как о важном этапе в формировании навыков профессионально-ориентированного дискурса. The aricle speaks about the presentation of the creative project of students as an important stage in formation of skills of professionally oriented disourse.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ТЕКСТ
КОНТЕКСТ
ДИСКУРС
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ДИСКУРС
ВНЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКТОРЫ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Презентация как способ актуализации профессионально-ориентированного дискурса
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57182021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
2016-09-22T06:49:04Z
2016-09-22T06:49:04Z
2013
Авсеенкова, Т. Б. Олимпиада как одна из форм внеаудиторной работы по иностранному языку / Т. Б. Авсеенкова // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 52–55.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5718
Статья посвящена олимпиаде как одной из форм внеаудиторной работы в высшей школе. Представлен исторический аспект развития олимпиадного движения в высших учебных заведениях, обозначены цели и задачи данного вида работы. The article is devoted to the Olympiad as a form of extra-curricular activities in higher education. The historical aspect of development of Olympiad movement in higher educational institutions is presented, goals and objectives of this type of operation are identified.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ВНЕАУДИТОРНАЯ (ВНЕУРОЧНАЯ) РАБОТА
НЕДЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ОЛИМПИАДА
Олимпиада как одна из форм внеаудиторной работы по иностранному языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57192021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кисель, Н. Ф.
2016-09-22T07:01:08Z
2016-09-22T07:01:08Z
2013
Кисель, Н. Ф. Роль внеаудиторной работы в формировании компетенций в различных видах чтения / Н. Ф. Кисель // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 55–59.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5719
В статье обобщается опыт организации внеклассной работы по иностранному языку, а именно: олимпиады и конкурса на понимание иностранного текста, что способствует развитию коммуникативных компетенций. The article is devoted to the organization of the extracurricular activity, namely the Olyimpiad in foreign languages, the translation of the text, which helps to develop communicative competences.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
КОНКУРС
АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ОЛИМПИАДА
Роль внеаудиторной работы в формировании компетенций в различных видах чтения
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/57202021-01-01T14:31:30Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Аверков, И. С.
Назаренко, Е. А.
2016-09-22T07:50:58Z
2016-09-22T07:50:58Z
2013
Аверков, И. С. Участие студентов КНР в неделе иностранных языков УГЛТУ / И. С. Аверков, Е. А. Назаренко // Неделя иностранных языков УГЛТУ : сборник научных статей / Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2013 – С. 59–61.
978-5-94984-453-3
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/5720
В статье говорится о гала-концерте как одном из мероприятий Недели иностранных языков и участии в нем студентов китайского Северо- Восточного университета лесного хозяйства. The article speaks about Gala concert as one of the events The Week of foreign languages and the involvement of the students of the Chinese Northeast Forestry University.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
ГАЛА-КОНЦЕРТ
Участие студентов КНР в неделе иностранных языков УГЛТУ
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63122021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2017-02-22T06:35:57Z
2017-02-22T06:35:57Z
2014
Предисловие // Иностранный язык как средство формирования социо-культурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 3.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6312
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предисловие
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63132021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Шефер, А.
Глушкова, Е. Н.
2017-02-22T06:35:57Z
2017-02-22T06:35:57Z
2014
Шефер, А. Линейные деревья. Проблемы и решения / А. Шефер, Е. Н. Глушкова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 47–51.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6313
Дерево играет важную экологическую роль в городской среде. Линейные деревья, в отличие от других типов древесных насаждений, являются самыми уязвимыми вследствие воздействия негативных факторов городской среды. В этой статье говорится о том, какие меры принимаются Дирекцией зелѐного ландшафта и окружающей среды Мэрии Парижа,чтобы повысить устойчивость дерева.
Tree plays an important ecological role in the urban environment. Linear trees, in contrast to other types of tree plantations, are the most vulnerable due to the impact of negative factors of the urban environment. This article states whot measures are taken by the Directorate of green landscape and environment of Paris City Hall to increase the stability of the tree.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЛИНЕЙНОЕ ДЕРЕВО
ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ
ЗАЩИТНЫЕ МЕРЫ
Линейные деревья. Проблемы и решения
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63142021-08-18T05:53:46Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Ярмухамитова, А. И.
Кириллович, Н. Н.
2017-02-22T06:35:58Z
2017-02-22T06:35:58Z
2014
Ярмухамитова, А. И. Определители имени существительного в английском языке (на материале текстов по строительству) / А. И. Ярмухамитова, Н. Н. Кириллович // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 52–59.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6314
Данная статья посвящена словам-определителям (детерминативам) имени существительного в английском языке. В статье идет речь о термине «детерминатив», классификации, видах и сочетаемости данной категории слов на основе анализа теоретической литературы и текстов в сфере строительства.
The article is devoted to determiners in English grammar. The article deals with the term «determiner», its classifications, kinds and combinations on the basis of the theory and texts on construction.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОПРЕДЕЛИТЕЛИ
ДЕТЕРМИНАТИВЫ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
СТРОИТЕЛЬНАЯ СФЕРА
Определители имени существительного в английском языке (на материале текстов по строительству)
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63152021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Катаев, А.
Кисель, Н. Ф.
2017-02-22T06:35:58Z
2017-02-22T06:35:58Z
2014
Катаев, А. О физиках и лириках, или о чтении как средстве развития коммуникативных компетенций / А. Катаев, Н. Ф. Кисель // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 59–64.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6315
В данной статье обобщается опыт организации внеклассной работы по иностранному языку, а именно конкурса по переводу стихотворения, который способствует развитию коммуникативной компетенции.
The article is devoted to the organization of the extracurricular activity, namely competition of the translation of the verses which helps to develop communicative competences.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ТВОРЧЕСТВО
РОДНОЙ ЯЗЫК
О физиках и лириках, или о чтении как средстве развития коммуникативных компетенций
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63162021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гусакова, В. А.
Королева, О. С.
2017-02-22T06:35:58Z
2017-02-22T06:35:58Z
2014
Гусакова, В. А. Английские фразовые глаголы в XVIII-XIX вв., их популярность и разновидность / В. А. Гусакова, О. С. Королева // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 64–68.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6316
В статье затрагивается популярность и разновидность фразовых глаголов в XVIII-XIX вв. Классифицированы фразовые глаголы по группам (на примере текста романа Charlotte Bronte «Jane Eyre»). Выявлены и зафиксированы разновидности фразовых глаголов, а также количество единиц адвербиального послелога.
The article affected the popularity and variety of phrasal verbs in the XVIII-XIX centuries. Phrasal verbs are classified into groups (the example – the text of the novel Charlotte Bronte «Jane Eyre»). Identified and recorded species of phrasal verbs, as well as the number of units adverbial preposition.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ
ЗНАЧЕНИЕ
КЛАССИФИКАЦИЯ
МОДЕЛЬ
Английские фразовые глаголы в XVIII-XIX вв., их популярность и разновидность
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63172021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Тарабрина, К. А.
Костоусова, Э. Т.
2017-02-22T06:35:58Z
2017-02-22T06:35:58Z
2014
Тарабрина, К. А. Основы перевода английских художественных текстов / К. A. Тарабрина, Э. Т. Костоусова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 68–74.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6317
Статья посвящена основам перевода художественных текстов. На основе собранного материала из теоретических учебников, различных журналов и статей сформулированы начальные технические принципы для успешного осуществления художественного перевода. В статье дан анализ некоторых технических приемов перевода, в частности, пунктуационных, синтаксических и стилистических. В первую очередь, статья нацелена на начинающих непрофессиональных переводчиков.
The article deals with the basics of literary text translation. The initial techniques for the effective literary translation have been represented. Various examples, which help analyze some punctuation, syntax, style translation techniques have been given. First of all, the article is aimed at amateur translators.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД
ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД
ПРИЕМЫ ПЕРЕВОДА
Основы перевода английских художественных текстов
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63182021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Горбунов, В. К.
Лаврик, Е. Ю.
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Горбунов, В. К. Лимерик как особенный жанр английского юмора / В. К. Горбунов, Е. Ю. Лаврик // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 74–81.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6318
В статье описываются результаты сравнительно-сопоставительного анализа оригинальных английских лимериков, раскрывается природа лимерика, его структура и композиционная форма, выявляются особенности сюжетных линий и стереотипов поведения.
This article describes the results of comparative analysis of the original English limerick, limerick disclosed nature, structure and compositional form, identifies features storylines and behaviors
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
НАЦИОНАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЮМОР
ЖАНР АНГЛИЙСКОЙ ПОЭЗИИ
ЛИМЕРИК
СТРУКТУРА
КОМПОЗИЦИОННАЯ ФОРМА
СЮЖЕТНАЯ ЛИНИЯ
ЧЕРТА НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
Лимерик как особенный жанр английского юмора
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63192021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Рябухина, С. М.
Ведерникова, К. Б.
Ободин, Г. А.
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Рябухина, С. М. К вопросу о частотности использования глагола «sein» / С. М. Рябухина, К. Б. Ведерникова, Г. А. Ободин // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 81–88.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6319
В статье анализируется частотность употребления глагола «sein» в первых четырѐх главах романа Эриха Кэстнера «Эмиль и сыщики».
The article analyzes the frequency of use of the verb «sеin» in the first four chapters of the novel by Erich Kaestner «Emil and the Detektives».
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГЛАГОЛ «SEIN»
ЧАСТОТНОСТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ
РОМАН
К вопросу о частотности использования глагола «sein»
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63202021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Бессонова, А. С.
Куваева, М. О.
Филатова, И. Ю.
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Бессонова, А. С. Сравнительный анализ глагольных времён в русском и немецком языках / А. С. Бессонова, М. О. Куваева, И. Ю. Филатова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 88–93.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6320
В статье говорится о разнице построения конструкций русских и немецких предложений, правилах образования категории прошедшего времени, глаголах как о неотъемлемой части грамматики немецкого и русского языков.
The article talks about the difference of building structures of Russian and German proposals, the rules of the education category of the past tense, verbs as an integral part of the grammar of German and Russian languages.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГРАММАТИКА
ГЛАГОЛ
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА
ШЕСТЬ ВРЕМЕН
КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ
Сравнительный анализ глагольных времён в русском и немецком языках
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63212021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Содержание // Иностранный язык как средство формирования социо-культурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 94.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6321
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание [Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов]
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63222021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Авсеенкова, Т. Б. Развитие социокультурной компетенции студентов в процессе изучения иностранного языка / Т. Б. Авсеенкова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 4–8.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6322
Статья посвящена актуальной проблеме развития социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку. Социокультурная компетенция формируется путем эффективного внедрения новых информационных технологий и более эффективного использования старых приемов в учебном процессе. Применение мультимедийных технологий создает мотивационную основу для изучения иностранного языка
The article is devoted to the actual problem of development of sociocultural competence in the process of foreign language teaching. Sociocultural competence is formed by effective implementation of new information technologies and more efficient use of old methods in the educational process. Application of multimedia tech-nologies creates a motivational basis for learning of a foreign language.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД
КОМПОНЕНТЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Развитие социокультурной компетенции студентов в процессе изучения иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63232021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Васильева, Д. А.
2017-02-22T06:35:59Z
2017-02-22T06:35:59Z
2014
Васильева, Д. А. О формировании социокультурной компетенции на занятиях английского языка посредством работы с аутентичным учебным пособием / Д. А. Васильева // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 9–12.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6323
В статье говорится о преимуществах аутентичных материалов в формировании социокультурной компетенции, а также вторичной языковой личности.
The article discusses the benefits of authentic materials in the formation of sociocultural competence as well as a secondary language personality.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
СОЦИОЛИНГВИСТИКА
СТРАНОВЕДЕНИЕ
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ
ВТОРИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ
АККУЛЬТУРАЦИЯ
КАРТИНА МИРА
О формировании социокультурной компетенции на занятиях английского языка посредством работы с аутентичным учебным пособием
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63242021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гурская, Л. В.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Гурская, Л. В. К вопросу о формировании культурных компетенций посредством музыкально-поэтической композиции / Л. В. Гурская // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 13–23.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6324
Статья посвящена роли поэзии в развитии культурных компетенций. Подробно рассматривается подготовка к конкурсу музыкально-поэтических композиций. Приводятся оценочные критерии.
The article is devoted to the role of poetry in development of cultural competence. Preparing for spoken-word poetry competition is considered in detail. Evaluation criteria are mentioned.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ПОЭЗИЯ
МУЗЫКАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
К вопросу о формировании культурных компетенций посредством музыкально-поэтической композиции
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63252022-06-15T10:09:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кириллович, Н. Н.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Кириллович, Н. Н. Эффективное использование программных средств мультимедиа во внеудиторной работе / Н. Н. Кириллович // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 24–31.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6325
В данной статье рассматриваются различные программные средства, используемые для создания мультимедийных презентаций и отдельных мультимедиа-компонентов, таких как изображение, анимация, видео и звук.
The article is devoted to software tools for creation of multimedia presentations and multimedia components such as animation, image, video and audio.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
МУЛЬТИМЕДИА
МУЛЬТИМЕДИА-КОМПОНЕНТ
ПРОГРАММНОЕ СРЕДСТВО
ИЗОБРАЖЕНИЕ
АНИМАЦИЯ
ВИДЕО
ЗВУК
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Эффективное использование программных средств мультимедиа во внеудиторной работе
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63262021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Костоусова, Э. Т.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Костоусова, Э. Т. Внутренняя мотивация студентов при изучении иностранного языка / Э. Т. Костоусова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 31–36.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6326
В статье рассматривается внутренняя мотивация как один из главных факторов успешного обучения иностранному языку.
The article describes inner motivation as one of the main factors of effective foreign language learning.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
МОТИВ
ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
ИНТЕРЕС
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Внутренняя мотивация студентов при изучении иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63272021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Филатова, И. Ю. «Дорогам песни нет границ…» / И. Ю. Филатова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 36–40.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6327
В статье говорится о значении песни в обучении иностранному языку, ее эмоциональном воздействии, о том, что именно через песню люди могут выражать свои чувства, высказывать собственные мысли и настроения, тем самым в процессе обучения развивать свой словарный запас, произношение, умение воспринимать на слух иностранную речь.
The article says about the importance of songs in foreign language teaching, its emotional impact, that it is through a song people can express their feelings, express their own thoughts and sentiments, thus in the process of learning to develop their vocabulary, pronunciation, ability to have hearing foreign speech.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ПЕСНЯ
ТРАДИЦИИ
КУЛЬТУРА
ПРОСЛУШИВАНИЕ
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
«Дорогам песни нет границ…»
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63282021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Рогачев, А. А.
Авсеенкова, Т. Б.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Рогачев, А. А. Использование аутентичных текстов при обучении чтению на уроках иностранного языка / А. А. Рочев, Т. Б. Авсеенкова // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 41–44.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6328
Статья рассказывает об использовании аутентичных текстов при обучении чтению. Чтение аутентичных текстов способствует повышению коммуникативно-познавательной мотивации, обеспечивает возможность одновременного обращения к языку и культуре.
Article tells about the use of authentic texts in teaching reading. Reading authentic texts helps to increase communicative-cognitive motivation, provides possibility of the simultaneous access to the language and culture.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
ОТБОР ТЕКСТА
АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТЫ
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И ЕЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ
Использование аутентичных текстов при обучении чтению на уроках иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/63292021-01-01T14:39:31Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Симашка, А.
Васильева, Д. А.
2017-02-22T06:36:00Z
2017-02-22T06:36:00Z
2014
Симашка, А. К вопросу об особенностях курса английского языка «Guide to Economics» для студентов-экономистов / А. Симашка, Д. А. Васильева // Иностранный язык как средство формирования социокультурной компентенции у студентов технических вузов : монография / под общ. ред. Г. А. Ободина ; Министерство образования и науки, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2014. – С. 44–47.
978-5-94984-481-6
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6329
В статье говорится об особенностях курса английского языка «Guide to Economics» (авторы Lilia Raitskaya, Stuart Cochrane) для студентов экономического профиля.
The article says about the features of the English course «Guide to Economics» (authors Lilia Raitskaya, Stuart Cochrane) for students in economics.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ГРАММАТИКА
ОСОБЕННОСТИ
ЮНИТ
СЛОВА-КОННЕКТОРЫ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ
СТРУКТУРА
ДЕФИНИЦИЯ
ОСОБЕННОСТЬ
К вопросу об особенностях курса английского языка «Guide to Economics» для студентов-экономистов
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68372021-01-01T14:51:33Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2017-12-05T04:41:19Z
2017-12-05T04:41:19Z
2017
Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – 72 с. : ил.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6837
В сборник включены как теоретические, так и практические статьи по организации внеаудиторной работы в рамках Дней науки в УГЛТУ. В основу проведения всех мероприятий положен системно-деятельностный подход в изучении иностранных языков.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ВНЕАУДИТОРНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
Неделя иностранных языков
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68762021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кисель, Н. Ф.
Костоусова, Э. Т.
2017-12-06T07:13:11Z
2017-12-06T07:13:11Z
2017
Кисель, Н. Ф. Приобщение к культуре на занятиях иностранного языка и во внеурочной деятельности / Н. Ф. Кисель, Э. Т. Костоусова // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 4–8.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6876
В статье идет речь о воспитательных моментах на занятиях иностранного языка и во время внеклассных мероприятий, приуроченных к Году российского кино.
The article deals with educational issues in foreign language classes and during extracurricular activities timed to the Year of Russian Cinema.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
CINEMA ART
COMICS
EVENT
INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCY
FOREIGN LANGUAGE
EDUCATION
ВОСПИТАНИЕ
КОМИКС
МЕРОПРИЯТИЕ
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
КИНОИСКУССТВО
Приобщение к культуре на занятиях иностранного языка и во внеурочной деятельности
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68772021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Королева, О. С.
Лаврик, Е. Ю.
2017-12-06T07:13:11Z
2017-12-06T07:13:11Z
2017
Королева, О. С. Игра и театральная постановка сказки как аутентичные средства обучения говорению / О. С. Королева, Е. Ю. Лаврик // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 53–57.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6877
At the present stage of teaching foreign languages there is a need to use such means of teaching speaking that will help the learner to speak freely and with pleasure in the course of intercultural communication in the target language. The article discusses the play, a theatrical performance and a fairy-tale as examples of such learning tools.
На современном этапе обучения иностранному языку возникает потребность в использовании таких средств обучения говорению, которые помогут обучающемуся изъясняться свободно и с удовольствием в ходе межкультурной коммуникации на изучаемом языке. В статье рассматриваются игра, театральная постановка и сказка как примеры таких средств обучения.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
SPEAKING
PLAYING
LEARNING
THEATRE
FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION
A FAIRY TALE
ГОВОРЕНИЕ
ИГРА
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
ТЕАТР
ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ
СКАЗКА
Игра и театральная постановка сказки как аутентичные средства обучения говорению
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68782021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гурская, Л. В.
Богомолова, М.
2017-12-06T07:13:12Z
2017-12-06T07:13:12Z
2017
Гурская, Л. В. Средства выражения отрицания в английском языке / Л. В. Гурская, М. Богомолова // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 57–65.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6878
We have investigated the issue of diversity of means of expression of negation, the frequency of use of various linguistic means for the expression of negation in the English language. Material for the study consists of word forms and syntactic construction containing a negation, taken from the first three chapters of the book of James Bowen "А street cat named Bob" (J. Bowen "A street cat named Bob"). The total sample size is 216 examples.
Нами был исследован вопрос о многообразии средств выражения отрицания, в частотности употребления различных языковых средств для выражения отрицания, в английском языке. Материалом для исследования послужили словоформы и синтаксические построения, содержащие отрицание, взятые из первых трех глав книги Джеймса Боуэна «Уличный кот по имени Боб» (J. Bowen "A street cat named Bob"). Общий объем выборки составляет 216 примеров.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
NEGATION
MEANS OF WYRAZENIA DENIAL ENGLISH
ОТРИЦАНИЕ
СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОТРИЦАНИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Средства выражения отрицания в английском языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68792021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Авсеенкова, Т. Б. Итоги проведения недели иностранных языков 2016 года и перспективы развития на 2017 год / Т. Б. Авсеенкова // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 65–69.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6879
This article is related to the annual Week of foreign languages at the Ural state forest engineering university.
Данная статья связана с ежегодным проведением Недели иностранных языков в Уральском государственном лесотехническом университете.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ESTIMATION
PARAMETERS
JURY
QUESTIONNAIRE
PERSPECTIVES
NOVELTY
ОЦЕНИВАНИЕ
ПАРАМЕТРЫ
ЖЮРИ
АНКЕТА
ПЕРСПЕКТИВЫ
НОВИЗНА
Итоги проведения недели иностранных языков 2016 года и перспективы развития на 2017 год
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68802021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Содержание [Неделя иностранных языков] // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 70–71.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6880
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание [Неделя иностранных языков]
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68812021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Рубцов, П. И.
Чекотин, Р. С.
Васильева, Д. А.
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Рубцов, П. И. Отличие американского и британского вариантов английского языка: понимание и использование в профессиональной среде / П. И. Рубцов, Р. С. Чекотин, Д. А. Васильева // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 8–18.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6881
This article is devoted to the problems for studying and translation dealt with the differences between British English and American English. The differences are evident in vocabulary, pronunciation, and grammar. American English and British English are just variants of the same English language. There are more similarities than differences between them especially for native speakers, but there are severalpoints in British and American varieties which could be discussed.
Данная статья посвящена проблемам изучения и перевода, рассматриваются различия между британским и американским английским. Различия проявляются в лексике, произношении и грамматике. Американский английский и британский английский являются всего лишь вариантами одного и того же языка. В них больше сходства чем различий, особенно для носителей языка, но есть несколько моментов (в британской и американской вариациях), которые можно было бы обсудить.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
BRITISH ENGLISH
AMERICAN ENGLISH
VOCABULARY
PRONUNCIATION
GRAMMAR
IDIOMS
SPELLING
БРИТАНСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ
АМЕРИКАНСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ
СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
ПРОИЗНОШЕНИЕ
ГРАММАТИКА
ИДИОМЫ
ПРАВОПИСАНИЕ
Отличие американского и британского вариантов английского языка: понимание и использование в профессиональной среде
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68822021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кириллович, Н. Н.
Глушкова, Е. Н.
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Кириллович, Н. Н. Возможности использования видео при обучении иностранным языкам в техническом вузе / Н. Н. Кириллович, Е. Н. Глушкова // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 18–26.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6882
The article says how to use video for foreign language teaching. The authors pay attention to the variety of video materials, different possibilities of video clips usi and effectiveness of their uses.
В данной статье говорится о том, как использовать видео при обучении иностранным языкам. Авторы обращают внимание на многообразие видеоматериалов, на различные возможности применения видеороликов и на эффективность их использования.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
VIDEO
VIDEOTEXT
MOTIVATION AND INTEREST
EFFICIENCY
VISUAL INFORMATION
ВИДЕО
ВИДЕОМАТЕРИАЛ
ВИДЕОРОЛИК
ВИДЕОТЕКСТ
МОТИВАЦИЯ И ИНТЕРЕС
ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ВИЗУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Возможности использования видео при обучении иностранным языкам в техническом вузе
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68832021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
Васильева, Д. А.
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Авсеенкова, Т. Б. Практика составления критериев оценивания речевых умений / Т. Б. Авсеенкова, Д. А. Васильева // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 26–31.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6883
The article is based on materials of the Olympiad held in the framework of the Week of foreign language in high school, and is devoted to the practical quest of teachers of the foreign languages Department in the drafting of the criteria for evaluation speech skills.
Статья построена на материалах олимпиады, проходящей в рамках Недели иностранного языка в вузе, и посвящена практическим поискам преподавателей кафедры иностранных языков в составлении критериев оценивания речевых умений.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
CRITERIA
SKILLS
STANDARD
INDICATOR
COMPETENCE
COMMUNICATIVENESS
AUTHENTIC
LEVEL
EVALUATION
КРИТЕРИИ
УМЕНИЯ
СТАНДАРТ
ПОКАЗАТЕЛЬ
КОМПЕТЕНЦИЯ
КОММУНИКАТИВНОСТЬ
АУТЕНТИЧНЫЙ
УРОВЕНЬ
ОЦЕНИВАНИЕ
Практика составления критериев оценивания речевых умений
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68842021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гурская, Л. В.
2017-12-06T07:13:13Z
2017-12-06T07:13:13Z
2017
Гурская, Л. В. Программа метадеятельности как необходимое условие достижения целей внеаудиторной работы / Л. В. Гурская // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 31–42.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6884
В данной статье рассматриваются основные приёмы перевода национально маркированной лексики.
This article discusses the basic techniques of translation of national-marked lexicon.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
COMPETITION MELODECLAMATION
EXTRACURRICULAR ACTIVITIES
PROGRAM METADATALEASE
КОНКУРС МЕЛОДЕКЛАМАЦИЙ
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
ПРОГРАММА МЕТАДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Программа метадеятельности как необходимое условие достижения целей внеаудиторной работы
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68852021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Ситникова, Ю. С.
Андриянова, Е. Н.
Богуславская, Е. Л.
2017-12-06T07:13:14Z
2017-12-06T07:13:14Z
2017
Ситникова, Ю. С. Проблема воссоздания национального колорита при переводе русской литературной сказки / Ю. С. Ситникова, Е. Н. Андриянова, Е. Л. Богуславская // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 42–44.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6885
This article discusses the basic techniques of translation of national-marked lexicon.
В данной статье рассматриваются основные приёмы перевода национально маркированной лексики.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
NATIONAL CHARACTER
WORDS REALITIES
UNTRANSLATABILITY
CULTURAL ASPECT
НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОЛОРИТ
СЛОВА-РЕАЛИИ
НЕПЕРЕВОДИМОСТЬ
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Проблема воссоздания национального колорита при переводе русской литературной сказки
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68862021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Агаева, Р. Х.
Андриянова, Е. Н.
2017-12-06T07:13:14Z
2017-12-06T07:13:14Z
2017
Агаева, Р. Х. Эвфемизмы в языке современных британских, американских и российских массмедиа / Р. Х. Агаева, Е. Н. Андриянова // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 44–46.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6886
This article discusses the euphemisms in modern British, American and Russian media text.
В данной статье рассматриваются эвфемизмы в современном британском, американском и российском медийном текстах.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
EUPHEMISM
MASS MEDIA
MEDIA TEXT
SOCIAL SIGNIFICANCE
ЭВФЕМИЗМ
МАССМЕДИА
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Эвфемизмы в языке современных британских, американских и российских массмедиа
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68872021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Осипенко, Н. Ю.
2017-12-06T07:13:14Z
2017-12-06T07:13:14Z
2017
Осипенко, Н. Ю. Коммуникативный метод изучения иностранного языка / Н. Ю. Осипенко // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 46–49.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6887
Consider the key features of the communicative system of foreign language teaching. This technique has become Popular due to its effectiveness. Students do not need to memorize rules and formulas, but just need to loosen up and learn to communicate in a foreign language. Communicative method creates all conditions for this.
Рассмотрим главные особенности коммуникативной системы обучения иностранным языкам. Популярной эта методика стала благодаря своей эффективности. Обучающимся не требуется зазубривать правила и формулы, а просто нужно раскрепоститься и учиться общению на иностранном языке. Коммуникативный метод создает для этого все условия.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
CAMPAIGN COMMUNICATION
FOREIGN LANGUAGE TRAINING
КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОХОД
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ОБУЧЕНИЕ
Коммуникативный метод изучения иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/68882021-01-01T14:57:21Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Галиханов, А. А.
2017-12-06T07:13:14Z
2017-12-06T07:13:14Z
2017
Галиханов, А. А. Роль изучения иностранного языка в развитии личности и культуры обучающегося, в становлении ответственного гражданина / А. А. Галиханов // Неделя иностранных языков : сборник научных статей / [отв. за выпуск Г. А. Ободин] ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2017. – С. 50–53.
978-5-94984-631-5
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/6888
The article focuses on the role of foreign language learning and personal fulfillment.
Статья посвящена роли изучения иностранных языков и самореализации личности.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
PERSONALITY
CULTURE
FOREIGN LANGUAGE
STUDY
NEED
SCOPE AND TYPES OF ACTIVITIES
ЛИЧНОСТЬ
КУЛЬТУРА
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ИССЛЕДОВАНИЕ
ПОТРЕБНОСТЬ
КОНФЕРЕНЦИИ
СФЕРА И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Роль изучения иностранного языка в развитии личности и культуры обучающегося, в становлении ответственного гражданина
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77802021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2018-09-27T07:10:14Z
2018-09-27T07:10:14Z
2018
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова ; Минобрнауки России, Урал. гос. лесотехн. ун-т. – Екатеринбург, 2018. – 82 с. : ил.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7780
В сборнике представлены научные статьи, подготовленные преподавателями кафедры иностранных языков по итогам «Недели иностранных языков в УГЛТУ». Адресован преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем интересующимся современными научными исследованиями.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ВНЕАУДИТОРНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018»)
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77812021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2018-09-28T10:17:05Z
2018-09-28T10:17:05Z
2018
Содержание // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. .3.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7781
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77822021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Бормотова, О. А.
Шор, Г. А.
2018-09-28T10:17:06Z
2018-09-28T10:17:06Z
2018
Бормотова, О. А. Личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка / О. А. Бормотова, Г. А. Шор // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 32–34.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7782
В статье раскрываются некоторые теоретические аспекты реализации личностно-ориентированного подхода к изучению иностранного языка в вузе.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ
Личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77832021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2018-09-28T10:17:06Z
2018-09-28T10:17:06Z
2018
Филатова, И. Ю. Итоги проведения недели иностранных языков 2017 года и перспективы ее развития на 2018 год / И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 34–35.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7783
Данная статья посвящена анализу роли ежегодной Недели иностранных языков в Уральском государственном лесотехническом университете для повышения лингвистической компетенции студентов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОЦЕНИВАНИЕ
ПАРАМЕТРЫ
ЖЮРИ
ПЕРСПЕКТИВЫ
НОВИЗНА
Итоги проведения недели иностранных языков 2017 года и перспективы ее развития на 2018 год
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77842021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Глушкова, Е. Н.
2018-09-28T10:17:06Z
2018-09-28T10:17:06Z
2018
Глушкова, Е. Н. Проектная методика в обучении иностранному языку в магистратуре / Е. Н. Глушкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 36–40.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7784
В данной статье рассматривается вопрос о методе проектов как ведущем методе обучения профессиональному иностранному языку на этапе магистратуры, о чтении как главном средстве повышения профессиональной эрудиции и виде речевой деятельности на данном этапе обучения.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА
Проектная методика в обучении иностранному языку в магистратуре
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77852021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Селезнева, С. П.
Перина, М. В.
Полетаева, М. Т.
Карсканов, М. В.
Кузнецов, К. С.
Костоусова, Э. Т.
Кисель, Н. Ф.
2018-09-28T10:17:07Z
2018-09-28T10:17:07Z
2018
Говорение, пути преодоления языкового барьера / С. П. Селезнева [и др.] ; рук. Э. Т. Костоусова, Н. Ф. Кисель // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 41–45.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7785
В статье рассматриваются причины возникновения и рекомендации по преодолению языкового барьера при говорении на иностранном языке. Приводятся данные анкетирования студентов первого и второго курсов о путях преодоления языкового барьера.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГОВОРЕНИЕ
ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР
МОТИВАЦИЯ
Говорение, пути преодоления языкового барьера
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77862021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лаврик, Е. Ю.
2018-09-28T10:17:07Z
2018-09-28T10:17:07Z
2018
Лаврик, Е. Ю. Проблема развития учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку будущих профессионалов туриндустрии / Е. Ю. Лаврик // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 46–55.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786
Статья посвящена проблеме иноязычной самостоятельной учебной деятельности студентов высшей школы в рамках компетентностного подхода. В качестве необходимой составляющей обучения иностранным языкам будущих специалистов сферы туризма автор рассматривает учебно-познавательную компетенцию, анализирует ее место в структуре профессиональной компетентности специалиста, содержание, основные принципы развития.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОЯЗЫЧНАЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ ТУРИЗМА
АУТОМЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ
Проблема развития учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку будущих профессионалов туриндустрии
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77872021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2018-09-28T10:17:07Z
2018-09-28T10:17:07Z
2018
Лыкова, Т. Р. Значение иностранного языка в формировании профессиональной компетентности специалистов / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 55–61.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7787
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей профильного обучения иностранному языку в техническом вузе. В процессе обучения иностранному языку в техническом вузе главное место отводится чтению профильных текстов, так как именно чтение может найти наиболее широкое применение в будущей профессиональной деятельности студентов из-за большого количества научно-технической информации на иностранном языке. При обучении устной речи усилия преподавателя должны быть направлены на формирование навыков профессионального речевого общения. Студента необходимо подготовить хотя бы на элементарном уровне к обмену мнениями по его выбранной специальности, а также к бытовому общению на простом иностранном языке. Навыки произношения, следовательно, должны быть доведены до автоматизма, чтобы речь была понятной собеседнику.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АУДИРОВАНИЕ
ГОВОРЕНИЕ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
МОТИВАЦИЯ
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
ЧТЕНИЕ
Значение иностранного языка в формировании профессиональной компетентности специалистов
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77882021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кутыева, Г. А.
Лыкова, Т. Р.
Масленникова, С. Ф.
2018-09-28T10:17:07Z
2018-09-28T10:17:07Z
2018
Кутыева, Г. А. Иноязычная коммуникативная компетенция: понятие и структура / Г. А. Кутыева, Т. Р. Лыкова, С. Ф. Масленникова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 61–66.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7788
В статье раскрывается сущность понятия «иноязычная коммуникативная компетенция» (ИКК), приводятся различные точки зрения российских ученых на понятие и структуру ИКК.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
СТРУКТУРА ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Иноязычная коммуникативная компетенция: понятие и структура
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77892022-06-10T06:53:43Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кутыева, Г. А.
Лыкова, Т. Р.
Масленникова, С. Ф.
2018-09-28T10:17:07Z
2018-09-28T10:17:07Z
2018
Кутыева, Г. А. Контроль сформированности грамматических навыков в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции / Г. А. Кутыева, Т. Р. Лыкова, С. Ф. Масленникова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 67–72.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7789
В статье раскрываются некоторые аспекты, касающиеся контроля сформированности грамматических навыков в процессе становления иноязычной коммуникативной компетенции.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Контроль сформированности грамматических навыков в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции67–72.
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77902021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Плотникова, М. М.
Королева, О. С.
2018-09-28T10:17:08Z
2018-09-28T10:17:08Z
2018
Плотникова, М. М. История развития и перспективы функционирования диалекта кокни в современной культуре / М. М. Плотникова, О. С. Королева // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 72–76.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7790
В статье рассматривается кокни как диалект английского языка, а также его влияние на языковую эволюцию в различных сферах: фонетике, грамматике, лексике.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
КОКНИ
ДИАЛЕКТ
СТАНДАРТНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ЯЗЫКОВАЯ ЭВОЛЮЦИЯ
История развития и перспективы функционирования диалекта кокни в современной культуре
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77912021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2018-09-28T10:17:08Z
2018-09-28T10:17:08Z
2018
Филатова, И. Ю. Вопрос о функционировании архаизмов в текстах современных немецких фолк-рок групп / И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 76–82.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7791
В статье анализируются архаизмы в текстах современных немецких фолк-рок-групп. Авторы классифицируют выявленные архаизмы по типологическим признакам, приводят примеры для каждой категории. В статье предпринимается попытка рассмотреть функционирование архаизмов в языке с философско-эстетической точки зрения.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АРХАИЗМ
КЛАССИФИКАЦИЯ АРХАИЗМОВ
ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЯЗЫКА
РИТОРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Вопрос о функционировании архаизмов в текстах современных немецких фолк-рок групп
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77922022-07-04T10:51:25Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Осипенко, Н. Ю.
2018-09-28T10:17:08Z
2018-09-28T10:17:08Z
2018
Осипенко, Н. Ю. Эмоционально-положительная атмосфера при изучении иностранного языка / Н. Ю. Осипенко // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 4–6.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7792
В статье предпринята попытка раскрыть роль эмоционально-положительной атмосферы при изучении иностранного языка студентами вуза.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АТМОСФЕРА
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Эмоционально-положительная атмосфера при изучении иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77932021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кисель, Н. Ф.
Костоусова, Э. Т.
2018-09-28T10:17:08Z
2018-09-28T10:17:08Z
2018
Кисель, Н. Ф. Аудирование как обязательная часть учебной деятельности на занятиях иностранным языком / Н. Ф. Кисель, Э. Т. Костоусова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 6–8.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7793
В данной статье затрагивается важная роль аудирования на занятиях иностранным языком. Aнализируется опыт работы в этой области со студентами 1 и 2 курсов технического вуза. На основе анкетирования определяются способы устранения причин недостаточного качества в понимании иностранного текста на слух.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АУДИРОВАНИЕ
МОТИВАЦИЯ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ВОСПРИЯТИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЕ
Аудирование как обязательная часть учебной деятельности на занятиях иностранным языком
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77942021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Андреев, М. А.
Лаврик, Е. Ю.
2018-09-28T10:17:08Z
2018-09-28T10:17:08Z
2018
Андреев, М. А. Фразовые глаголы как способ улучшения владения английским языком / М. А. Андреев, Е. Ю. Лаврик // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 9–12.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7794
В статье раскрываются некоторые аспекты изучения студентами вуза фразовых глаголов, использование которых способствует повышению уровня владения английским языком.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГЛАГОЛ
ЭТИМОЛОГИЯ
КЛАССИФИКАЦИЯ
Фразовые глаголы как способ улучшения владения английским языком
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77952022-06-15T05:16:29Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Морозова, Е. С.
Кириллович, Н. Н.
2018-09-28T10:17:09Z
2018-09-28T10:17:09Z
2018
Морозова, Е. С. Сокращения в английском языке (на материале научно-технических текстов) / Е. С. Морозова, Н. Н. Кириллович // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 12–17.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7795
Статья посвящена разным видам сокращений и аббревиатур в английском языке, особенностям их произношения, перевода на русский язык и анализу примеров по научно-технической тематике.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОКРАЩЕНИЕ СЛОВ
АББРЕВИАЦИЯ
УСЕЧЕНИЕ
СЛИЯНИЕ
АКРОНИМЫ
Сокращения в английском языке (на материале научно-технических текстов)
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77962021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Колосов, И. С.
Королева, О. С.
2018-09-28T10:17:09Z
2018-09-28T10:17:09Z
2018
Колосов, И. С. Особенности перевода инженерно-научных терминов / И. С. Колосов, О. С. Королева // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 18–21.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7796
В статье рассматривается понятие «термин», его классификация и методы, используемые при переводе инженерно-научных терминов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНЖЕНЕРНО-НАУЧНЫЙ ТЕРМИН
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ПЕРЕВОД
ДЕФИНИЦИЯ
Особенности перевода инженерно-научных терминов
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77972021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гурская, Л. В.
2018-09-28T10:17:09Z
2018-09-28T10:17:09Z
2018
Гурская, Л. В. Типичные ошибки студентов при написании научной статьи на английском языке / Л. В. Гурская // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 21–25.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7797
В статье рассматриваются наиболее типичные ошибки, допускаемые студентами магистратуры химического и экологического профилей при обучении основам создания научной статьи на английском языке.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НАУЧНАЯ СТАТЬЯ
СТУДЕНТЫ-МАГИСТРАНТЫ
Типичные ошибки студентов при написании научной статьи на английском языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77982021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Осипенко, Н. Ю.
2018-09-28T10:17:09Z
2018-09-28T10:17:09Z
2018
Осипенко, Н. Ю. Учебный видеофильм как важный компонент невербального общения / Н. Ю. Осипенко // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 25–27.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7798
Обучение невербальным средствам коммуникации, таким как учебный видеофильм, позволяет приблизить учащихся к полноценному коммуникативному акту. С этой целью в учебный процесс преподаватели обычно включают насыщенные лингвострановедческой информацией видеоматериалы, которые призваны побудить учащихся к активности и самовыражению, ведь восприятие живой ситуативной речи способствует развитию у них речевой реакции.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
УЧЕБНЫЙ ВИДЕОФИЛЬМ
РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ
РЕЧЕВАЯ ИГРА
Учебный видеофильм как важный компонент невербального общения
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/77992021-01-01T15:04:52Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Глушкова, Е. Н.
Кириллович, Н. Н.
2018-09-28T10:17:09Z
2018-09-28T10:17:09Z
2018
Глушкова, Е. Н. Стенгазета как творческий проект в исследовательской деятельности обучающихся УГЛТУ / Е. Н. Глушкова, Н. Н. Кириллович // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018») : сб. ст. / сост. и науч. ред. В. Б. Петров, С. Ф. Масленникова. – Екатеринбург, 2018. – С. 27–32.
978-5-94984-678-0
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7799
Развитие познавательной активности – одна из главных задач подготовки будущих специалистов. Как это достигается в процессе обучения иностранному языку посредством самостоятельной работы обучающихся во внеаудиторное время, говорится в данной статье.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Стенгазета как творческий проект в исследовательской деятельности обучающихся УГЛТУ
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91232021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2019-10-29T09:28:56Z
2019-10-29T09:28:56Z
2019
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – 91 с.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9123
В сборнике представлены научные статьи, подготовленные преподавателями кафедры иностранных языков по итогам «Недели иностранных языков в УГЛТУ». Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам и другим обучающимся по всем направлениям и специальностям, а также всем интересующимся современными научными исследованиями.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019»)
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91242021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2019-11-06T09:06:36Z
2019-11-06T09:06:36Z
2019
Содержание // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 3–4.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9124
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СОДЕРЖАНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
Содержание
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91252021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
2019-11-06T09:06:38Z
2019-11-06T09:06:38Z
2019
Авсеенкова, Т. Б. Игра как средство повышения мотивации в изучении иностранных языков / Т. Б. Авсеенкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 46–50.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9125
В статье рассматривается проблема организации учебной деятельности с использованием игрового метода обучения.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
РОЛЕВАЯ ИГРА
Игра как средство повышения мотивации в изучении иностранных языков
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91262021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:39Z
2019-11-06T09:06:39Z
2019
Филатова, И. Ю. Немецкие заимствования в английском языке / И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 50–54.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9126
В данной статье описываются немецкие заимствования в английском языке. Дается определение и классификация заимствования и германизмов, а также приводятся примеры заимствованных слов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЗАИМСТВОВАНИЕ
ГЕРМАНИЗМЫ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Немецкие заимствования в английском языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91272021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лаврик, Е. Ю.
2019-11-06T09:06:39Z
2019-11-06T09:06:39Z
2019
Лаврик, Е. Ю. Деятельностная составляющая учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку / Е. Ю. Лаврик // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 54–57.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127
В статье рассматривается проблема развития у студентов неязыковых вузов иноязычной учебно-познавательной компетенции. Автор предлагает классификацию умений, чтобы можно было эффективно осуществлять самостоятельную учебную деятельность по овладению иностранным языком в рамках организованного учебного процесса; данные умения составляют стержневой компонент названной компетенции.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ
Деятельностная составляющая учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91282021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лаврик, Е. Ю.
2019-11-06T09:06:39Z
2019-11-06T09:06:39Z
2019
Лаврик, Е. Ю. Учебно-познавательная компетенция как компонент профессиональной компетентности будущего специалиста / Е. Ю. Лаврик // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 57–61.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128
Статья посвящена анализу содержания понятий компетенция/компетентность. Автором рассматривается структура профессиональной компетентности студента высшей школы и позиционирование учебно-познавательной компетенции в ее составе.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
КОМПЕТЕНЦИЯ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Учебно-познавательная компетенция как компонент профессиональной компетентности будущего специалиста
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91292021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Королева, О. С.
2019-11-06T09:06:39Z
2019-11-06T09:06:39Z
2019
Королева, О. С. Особенности использования машинного перевода текста студентами неязыковых вузов в ходе изучения английского языка / О. С. Королева // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 62–64.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9129
В статье рассматриваются принцип использования программ автоматического перевода текстов студентами вузов при изучении иностранного языка, а также роль самого человека, выступающего в роли редактора перевода.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПЕРЕВОД
ТЕКСТ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД
РЕДАКТИРОВАНИЕ
Особенности использования машинного перевода текста студентами неязыковых вузов в ходе изучения английского языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91302021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Мощевитина, А. Ю.
Белавин, Ю. С.
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:40Z
2019-11-06T09:06:40Z
2019
Мощевитина, А. Ю. Dies academicus – немецкий праздник студенчества / А. Ю. Мощевитина, Ю. С. Белавин, И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 64–67.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9130
В данной статье рассматривается сравнение главных праздников для русских и немецких студентов. В качестве примеров анализируются празднование Дня студента в России и Dies academicus в Германии. Авторы находят схожие моменты в данных мероприятиях, а также выделяют индивидуальные особенности для торжеств разных стран.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ДЕНЬ СТУДЕНЧЕСТВА
ПРАЗДНИК
УНИВЕРСИТЕТ
СТУДЕНТЫ
ВУЗ
УЧЕБНЫЕ ДНИ
Dies academicus – немецкий праздник студенчества
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91312021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Мощевитина, А. Ю.
Белавин, Ю. С.
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:40Z
2019-11-06T09:06:40Z
2019
Мощевитина, А. Ю. Сленг в современном немецком языке / А. Ю. Мощевитина, Ю. С. Белавин, И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 67–70.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9131
В данной статье понимается проблема развития современного немецкого языка путем внедрения в него новых сленговых слов, пришедших из устной речи. Рассматриваются примеры упрощения и выявления иного смысла слова. Авторы выделяют основные выводы, представляющие интерес носителям немецкого языка, а также всем, кому небезразлична судьба современной речи.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СЛЕНГ
УСТНАЯ РЕЧЬ
СОВРЕМЕННЫЙ ЯЗЫК
НОВЫЕ СЛОВА
Сленг в современном немецком языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91322021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Савочкин, А. В.
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:40Z
2019-11-06T09:06:40Z
2019
Савочкин, А. В. Нижненемецкий язык (niederdeutsche sprache) / А. В. Савочкин, И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 70–73.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9132
Статья посвящена исчезающему нижненемецкому языку, который сильно отличается от современного немецкого языка. Статья содержит информацию о его особенностях, истории и о том, в каких городах данный язык используется. Особое внимание уделено различиям нижненемецкого и немецкого языков в орфографии и произношении.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ДИАЛЕКТ
ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ
УРБАНИЗАЦИЯ
АФФРИКАТЫ
ЛАБИЛИЗАЦИЯ
МОНОФТОНГИЗАЦИЯ ДИФТОНГО
ПРЕФИКС
Нижненемецкий язык (niederdeutsche sprache)
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91332021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Колесникова, Е. И.
Костоусова, Э. Т.
2019-11-06T09:06:41Z
2019-11-06T09:06:41Z
2019
Колесникова, Е. И. Повышение уровня английского языка посредством компьютера и онлайн-игр: оценка влияния / Е. И. Колесникова, Э. Т. Костоусова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 73–77.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9133
В данной статье проанализированы способы влияния онлайн-игр на уровень английского языка у молодежи. Рассмотрен метод, который доказывает возможность необычного изучения языка. Автор предлагает выборку мнений респондентов на данную тему.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОНЛАЙН-ИГРЫ
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА
Повышение уровня английского языка посредством компьютера и онлайн-игр: оценка влияния
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91342021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Коломаева, О. Э.
Авсеенкова, Т. Б.
2019-11-06T09:06:41Z
2019-11-06T09:06:41Z
2019
Коломаева, О. Э. Самостоятельная работа как компонент учебного процесса при изучении иностранного языка / О. Э. Коломаева, Т. Б. Авсеенкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 77–81.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9134
Рассмотрено понятие самостоятельной работы, ее виды. Конкретизирована роль преподавателя в организации самостоятельной работы студента.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
КОНТРОЛЬ
САМОКОНТРОЛЬ
Самостоятельная работа как компонент учебного процесса при изучении иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91352021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Авсеенкова, Т. Б.
2019-11-06T09:06:41Z
2019-11-06T09:06:41Z
2019
Авсеенкова, Т. Б. Роль видеоматериалов в процессе обучения иностранному (французскому) языку / Т. Б. Авсеенкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 5–8.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9135
Статья посвящена использованию видеоматериалов в учебном процессе. Применение видеоматериалов способствует повышению качества усвоения знаний на уроках иностранного языка, позволяет дать обучающимся наглядное представление о жизни, традициях, языковых реалиях франкоговорящих стран, а также развивает речевую деятельность обучаемых.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ИНОЯЗЫЧНАЯ СРЕДА
ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ
ВИДЕОСЮЖЕТ
ВИДЕОФРАГМЕНТ
Роль видеоматериалов в процессе обучения иностранному (французскому) языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91362021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Тесленко, А. Ю.
Шор, Г. А.
2019-11-06T09:06:41Z
2019-11-06T09:06:41Z
2019
Тесленко, А. Ю. Роль контекста при переводе с английского на русский язык / А. Ю. Тесленко, Г. А. Шор // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 81–84.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9136
Статья посвящена особенностям перевода некоторых английских терминов на русский язык (в зависимости от контекста) в сфере лакокрасочных покрытий и переработки древесины. В качестве примеров были взяты термины laminate, strand, coat, base и extend. В статье показано, что перевод зависит от контекста.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПЕРЕВОД
ТЕРМИН
ПЕРЕВОД ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Роль контекста при переводе с английского на русский язык
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91372021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Феоктистов, Е. Б.
Шор, Г. А.
2019-11-06T09:06:41Z
2019-11-06T09:06:41Z
2019
Феоктистов, Е. Б. Как Великобритания стала одной из самых чистых стран в мире / Е. Б. Феоктистов, Г. А. Шор // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 85–87.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9137
В данной статье рассмотрены проблемы загрязнения окружающей среды в Великобритании от автомобильного транспорта, а также варианты решения проблемы правительством, автопроизводителями и гражданами.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЭКОЛОГИЯ
АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
ДИЗЕЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ
Как Великобритания стала одной из самых чистых стран в мире
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91382021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гудиев, М. Р.
Карпов, С. Н.
Королева, О. С.
2019-11-06T09:06:42Z
2019-11-06T09:06:42Z
2019
Гудиев, М. Р. Влияние сетевого сленга на молодежную среду / М. Р. Гудиев, С. Н. Карпов, О. С. Королева // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 87–90.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9138
В статье раскрываются проблемы использования в речи молодежи заимствованных слов из интернет-сети. Целью исследования является выявление степени популярности сетевого сленга среди молодого поколения и его функции в социуме.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ
ПОВСЕДНЕВНОСТЬ
ВИДЕОИГРЫ
ИНТЕРНЕТ-ЯЗЫК
СЕТЕВОЙ СЛЕНГ
МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ
Влияние сетевого сленга на молодежную среду
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91392021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Малах, М. С.
Лыкова, Т. Р.
2019-11-06T09:06:42Z
2019-11-06T09:06:42Z
2019
Малах, М. С. Роль изучения иностранных языков / М. С. Малах, Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 90–91.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9139
В статье раскрывается роль изучения иностранного языка в профессиональной карьере.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
КАРЬЕРА
Роль изучения иностранных языков
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91402021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:42Z
2019-11-06T09:06:42Z
2019
Филатова, И. Ю. Инновационный подход к иностранному языку в вузах России / И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 8–12.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9140
В данной статье описывается инновационный подход к преподаванию иностранных языков, применение технологий и методов в учебном процессе для оптимизации и формирования коммуникативной компетенции студентов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ПРЕПОДАВАНИЕ
МЕТОД РАЗВИТИЯ
ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Инновационный подход к иностранному языку в вузах России
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91412021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кириллович, Н. Н.
2019-11-06T09:06:42Z
2019-11-06T09:06:42Z
2019
Кириллович, Н. Н. Современный подход к развитию аудитивных навыков при обучении иностранному языку / Н. Н. Кириллович // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 12–17.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9141
Современный подход к обучению с помощью аудирования стал возможным благодаря online-аудиопрограммам, которые называют подкастами или «подкастингом». Они предлагают дополнительные возможности в развитии навыков восприятия иноязычной речи. В данной статье рассматриваются преимущества использования подкастов в обучении с помощью аудирования.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АУДИРОВАНИЕ
АУДИТИВНЫЕ НАВЫКИ
ПОДКАСТЫ
ПОДКАСТИНГ
АУДИОМАТЕРИАЛ
СЛУШАНИЕ
Современный подход к развитию аудитивных навыков при обучении иностранному языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91422021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Кириллович, Н. Н.
2019-11-06T09:06:42Z
2019-11-06T09:06:42Z
2019
Кириллович, Н. Н. Современная лингвистическая лаборатория в вузе / Н. Н. Кириллович // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 17–21.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9142
В настоящей статье показано, как развитие технологий повлияло на лингвистические лаборатории и какими они должны быть в вузе. Современная лингвистическая лаборатория для изучения иностранных языков должна предоставлять широкие возможности для изучения иностранных языков, иметь современное техническое оборудование и инфраструктуру, использовать инновационные технологии.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ (ЛЛ)
АВТОНОМНОСТЬ
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Современная лингвистическая лаборатория в вузе
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91432021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2019-11-06T09:06:43Z
2019-11-06T09:06:43Z
2019
Лыкова, Т. Р. Страноведение как необходимый элемент курса «Иностранный язык» / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 22–30.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9143
Данная статья посвящена проблеме использования страноведческого материала на уроках иностранного языка. На примере занятий по дисциплине «Английский язык» автор раскрывает культуроведческий аспект иностранного языка и его значение в процессе обучения языкам в современный период. В работе описаны различные способы предъявления страноведческой информации.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
СТРАНОВЕДЕНИЕ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ
Страноведение как необходимый элемент курса «Иностранный язык»
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91442021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2019-11-06T09:06:43Z
2019-11-06T09:06:43Z
2019
Лыкова, Т. Р. Стратегии аудирования как факторы повышения эффективности изучения иностранного языка / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 30–38.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9144
В данной статье выделены стратегии аудирования: стратегия полного понимания, стратегия понимания общего содержания, стратегия селективного/выборочного понимания. Автор отмечает критерии сформированности стратегий аудирования.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АУДИРОВАНИЕ
СТРАТЕГИИ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ
Стратегии аудирования как факторы повышения эффективности изучения иностранного языка
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91452021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Глушкова, Е. Н.
2019-11-06T09:06:43Z
2019-11-06T09:06:43Z
2019
Глушкова, Е. Н. Привитие интереса к иностранному языку на аудиторных занятиях в неязыковом вузе / Е. Н. Глушкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 38–43.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9145
В данной статье рассматривается вопрос о привитии интереса к иностранному языку через определенные типы упражнений.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
УПРАЖНЕНИЕ
ЭФФЕКТ
ИНТЕРЕС
КОМФОРТ
Привитие интереса к иностранному языку на аудиторных занятиях в неязыковом вузе
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/91462021-01-01T15:12:40Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Филатова, И. Ю.
2019-11-06T09:06:43Z
2019-11-06T09:06:43Z
2019
Филатова, И. Ю. Типичные ошибки участников олимпиады по немецкому языку / И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2019. – С. 43–46.
978-5-94984-716-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9146
В данной статье рассматриваются типичные ошибки, допускаемые участниками при выполнении заданий на олимпиаде по немецкому языку. Представлен исторический аспект развития олимпиады в высших учебных заведениях, а также даются рекомендации по минимизации ошибок.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ОЛИМПИАДА
ГРАММАТИКА
ЛЕКСИКА
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ
СТРАНОВЕДЕНИЕ
ЧТЕНИЕ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Типичные ошибки участников олимпиады по немецкому языку
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/99722020-11-25T05:14:13Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2020-10-14T09:39:24Z
2020-10-14T09:39:24Z
2020
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург : УГЛТУ, 2020. – 72 с.- Текст : электронный.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9972
В сборнике представлены научные статьи, подготовленные преподавателями кафедры иностранных языков. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам и другим обучающимся по всем направлениям и специальностям, а также всем интересующимся современными научными исследованиями. Издается по решению редакционноздательского совета Уральского государственного лесотехнического университета.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
АББРЕВИАЦИЯ
НЕЙРОДИДАКТИКА
Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020»)
Book
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100012020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
2020-11-19T07:48:05Z
2020-11-19T07:48:05Z
2020
Содержание // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 3–4.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10001
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
Содержание
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100022020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Королева, О. С.
Костоусова, Э. Т.
2020-11-19T07:48:06Z
2020-11-19T07:48:06Z
2020
Королева, О. С. Синтез игры и юмора как лингвистическая новизна и эффективная альтернатива формирования языковой свободы при изучении английского языка студентами технических вузов / О. С. Королева, Э. Т. Костоусова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 41–43.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10002
В статье рассматриваются вопросы нетрадиционных форм занятий при обучении техническому английскому языку. Авторы подходят к решению данной проблемы через выявление дидактико-методологического потенциала синтеза игры и юмора. Синтез игры и юмора выступает в качестве особой лингвистической новизны, регулируемой на основе специфических связей головного мозга, устанавливающих особые каналы восприятия и хранения новой иноязычной информации.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
СИНТЕЗ ИГРЫ И ЮМОРА
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
АССОЦИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ВОСПРИЯТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ
Синтез игры и юмора как лингвистическая новизна и эффективная альтернатива формирования языковой свободы при изучении английского языка студентами технических вузов
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100032020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2020-11-19T07:48:07Z
2020-11-19T07:48:07Z
2020
Лыкова, Т. Р. Значение английского языка для специалистов сферы туризма / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 44–46.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10003
В работе рассматривается вопрос роли английского языка в профессиональной карьере работника сферы туризма. Важной частью успеха в туристской сфере в современном мире является владение английским языком, так как большинство коммуникантов из разных стран владеют именно английским языком. Умение говорить по-английски является обязательным фактором для построения карьеры в условиях транснационализации экономики.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ТУРИЗМ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ТУРИЗМЕ
ЗНАЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ТУРИЗМЕ
Значение английского языка для специалистов сферы туризма
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100042020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2020-11-19T07:48:07Z
2020-11-19T07:48:07Z
2020
Лыкова, Т. Р. Латинские заимствования в английском языке / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 46–50.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10004
Данная статья посвящена проблеме использования латинских заимствований в английском языке. Автор раскрывает три исторических латинских заимствования и их роль в современный период. В статье приведены многочисленные примеры заимствований терминов и изречений, взятых из этимологических словарей английского языка.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ЛАТИНИЗМЫ
ЛАТИНСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ
Латинские заимствования в английском языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100052020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Костоусова, Э. Т.
Королева, О. С.
2020-11-19T07:48:08Z
2020-11-19T07:48:08Z
2020
Костоусова, Э. Т. О мотивации к изучению иностранного языка у студентов технического вуза / Э. Т. Костоусова, О. С. Королева // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 50–52.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10005
В статье приведен анализ мотивации к изучению английского языка у студентов нелингвистических направлений.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
МОТИВ
МОТИВАЦИЯ
ЛЕНЬ
ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ТЕХНИЧЕСКИЙ ВУЗ
О мотивации к изучению иностранного языка у студентов технического вуза
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100062020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Шор, Г. А.
2020-11-19T07:48:08Z
2020-11-19T07:48:08Z
2020
Шор, Г. А. Различия и сходства между американским и британским английским в сфере автомобильного транспорта / Г. А. Шор // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 53–57.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10006
Данная статья посвящена отличительным особенностям технических слов британского и американского вариантов английского языка в производстве и использовании автомобильного транспорта. В качестве примеров были взяты термины «engine» и «motor», «estate car» и «station wagon», «tyre» и «tire», «gearbox» и «transmission», «gear-lever» и «gearshift». В статье показаны отличительные черты данных слов британского и американского вариантов английского языка.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ТЕРМИН
БРИТАНСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ
АМЕРИКАНСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ
ВАРИАНТ
ТЕХНИЧЕСКИЕ СЛОВА
ОСОБЕННОСТЬ
Различия и сходства между американским и британским английским в сфере автомобильного транспорта
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100072020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Лыкова, Т. Р.
2020-11-19T07:48:08Z
2020-11-19T07:48:08Z
2020
Лыкова, Т. Р. Внеаудиторная работа по иностранному языку: значение, задачи и формы / Т. Р. Лыкова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 57–60.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10007
В статье рассматриваются внеклассные мероприятия, стимулирующие мотивацию изучения иностранных языков и расширение культурологического кругозора студентов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
Внеаудиторная работа по иностранному языку: значение, задачи и формы
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100082020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Гильмиярова, Л. И.
Филатова, И. Ю.
2020-11-19T07:48:09Z
2020-11-19T07:48:09Z
2020
Гильмиярова, Л. И. Особенности невербального общения в Германии / Л. И. Гильмиярова, И. Ю. Филатова // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 60–62.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10008
В данной статье рассматривается невербальное общение в Германии, ведь большинство информации человек сознательно или подсознательно считывает из невербальных сигналов.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ГЕРМАНИЯ
МИМИКА
ЖЕСТЫ
ПОЗЫ
БЫТОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Особенности невербального общения в Германии
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100092020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Белкина, В. А.
Кириллович, Н. Н.
2020-11-19T07:48:09Z
2020-11-19T07:48:09Z
2020
Белкина, В. А. Театральные термины и выражения в английском языке / В. А. Белкина, Н. Н. Кириллович // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 63–65.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10009
Статья посвящена театральной терминологии в английской культуре. Рассмотрены театральные термины и выражения в русском и английском языках. Большое внимание уделено лексике, связанной с устройством театра, его оборудованием и работниками.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
ТЕАТРАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА
ТЕРМИНОЛОГИЯ
ТЕРМИНЫ В ТЕАТРАЛЬНОЙ СФЕРЕ
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
Театральные термины и выражения в английском языке
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
oai:elar.usfeu.ru:123456789/100102020-11-25T05:14:14Zcom_123456789_474com_123456789_1col_123456789_3915
Михайлов, А. С.
Шор, Г. А.
2020-11-19T07:48:09Z
2020-11-19T07:48:09Z
2020
Михайлов, А. С. Особенности перевода терминологической системы автомобилестроения в русском и английском языках / А. С. Михайлов, Г. А. Шор // Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С. Ф. Масленникова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2020. – С. 66–71.
978-5-94984-761-9
https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10010
В статье рассмотрены особенности перевода автомобильной терминологии с английского на русский язык. Проведенное исследование позволяет утверждать, что особенности перевода в рамках национального мировоззрения, универсальны.
ru
info:eu-repo/semantics/openAccess
АВТОМОБИЛЬНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
МЕТАФОРА
СИНОНИМЫ
МНОГОКОМПОНЕНТНЫЕ ТЕРМИНЫ
Особенности перевода терминологической системы автомобилестроения в русском и английском языках
Article
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
mods///col_123456789_3915/100