1. Электронный архив УГЛТУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции. Семинары
  4. Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий: социально-экономические и экологические проблемы лесного комплекса
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/14997
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСеменовых, А. Г.ru
dc.contributor.authorСеменовых, Г. А.ru
dc.contributor.authorSemenovykh, A. G.en
dc.contributor.authorSemenovykh, G. A.en
dc.date.accessioned2026-04-13T06:27:08Z-
dc.date.available2026-04-13T06:27:08Z-
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationСеменовых, А. Г. Интерактивные формы контроля знаний как мотиватор к обучению = Interactive forms of knowledge control as a motivator for learning / А. Г. Семеновых, Г. А. Семеновых. – Текст : электронный // Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий : материалы XVII Международной научно-технической конференции / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный лесотехнический университет ; [ответственный за выпуск Л. В. Малютина]. – Екатеринбург, 2026. – С. 526-532.ru
dc.identifier.isbn978-5-94984-976-7en
dc.identifier.urihttps://elar.usfeu.ru/handle/123456789/14997-
dc.description.abstractВ статье представлен опыт применения квизов на практических занятиях по физике в УГЛТУ. Проведен анализ их влияния на усвоение материала и мотивацию студентов. Показано, что интерактивные формы обучения способствуют вовлеченности, повышают интерес к предмету и соответствуют особенностям клипового мышления молодежи.ru
dc.description.abstractThe article presents the experience of using quizzes in physics practical classes at USFEU. An analysis of their impact on student learning and motivation is provided. It is shown that interactive learning methods promote engagement, increase interest in the subject, and are consistent with the characteristics of young people's clip thinking.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУГЛТУru
dc.relation.ispartofЭффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий : материалы XVII Международной научно-технической конференцииru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.sourceМатериалы XVII Международной научно-технической конференцииru
dc.subjectКВИЗru
dc.subjectКЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕru
dc.subjectМОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВru
dc.subjectИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕru
dc.subjectQUIZen
dc.subjectCLIP THINKINGen
dc.subjectSTUDENT MOTIVATIONen
dc.subjectINTERACTIVE LEARNINGen
dc.titleИнтерактивные формы контроля знаний как мотиватор к обучениюru
dc.title.alternativeInteractive forms of knowledge control as a motivator for learningen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceStudentsen
local.description.firstpage526
local.description.lastpage532
Располагается в коллекциях:Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий: социально-экономические и экологические проблемы лесного комплекса

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
konf_26_79.pdf1,22 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.