О скрытых проблемах изложения курса математики в технических вузах

Abstract

Математика занимает одну из важных позиций в инженерном образовании. Профессиональная направленность обучения математике возможна в том случае, когда число учебных часов в плане достаточно для глубокого изучения основных разделов математики, чтобы в дальнейшем использовать полученные знания для решения задач, возникающих в практических приложениях.

Mathematics occupies one of the important positions in engineer-ing education. The professional orientation of teaching mathematics is possible when the number of study hours in the plan is sufficient for an in-depth study of the main sections of mathematics in order to further use the knowledge gained to solve applied problems.