Эвристический подход на физкультурно-оздоровительных занятиях как способ самосбережения здоровья студентов

Abstract

В статье обсуждаются вопросы мотивации здоровьесбережения в среде учащейся молодежи. Рассмотрен один из вариантов организации физкультурно-оздоровительных занятий, который ориентируется на создание эвристических проблемных ситуаций для обучающихся.

The article discusses the issues of health-saving motivation among students. One of the variants of the organization of physical culture and recreation classes, which focuses on the creation of heuristic problem situations for students, is considered.