К вопросу об одной из форм внеаудиторной работы по иностранному языку в неязыковом вузе

Abstract

В статье на основе системно-деятельностного подхода обобщается опыт организации внеаудиторной работы по иностранному языку, что способствует углублению компетенций, приобретенных в результате аудиторной и самостоятельной работы, а также развитию творческой активности и инициативы студента. In article on the basis of system and activity approach experiment of the organization of out-of-class work on a foreign language that promotes deepening of the competences acquired as a result of classroom and independent work, and also development of creative activity and an result of classroom an initiative of the identity of the student is generalized.